lanne

這陣子上完了這兩堂FUN MOOC的課：
- Rédiger et publier un article scientifique 起草與發表科學論文
- S'engager dans l'architecture de notre cadre de vie 投入與我們生活環境相關的建築學（目標學生是高中畢業生，協助他們認識建築科系與未來出路）

老實說，我是看字幕居多...... Orz
若真的要用聽的上課，還是無法。SAD

以我極低的學習效率，
一堂課能帶給我一樣收穫，就功德圓滿了。
- 科學論文：學到和審查者應對的心態與措辭；PubMed我忘了是不是在這裡認識而廣泛使用的
- 建築：了解目前法國可學建築的學校；建築需要多學科（例如建築＋工程，建築＋管理，還有很多但我忘了）；未來可能的工作（不只是建築師，還有古蹟維護、都市更新、老屋翻修、綠建築、在第三世界國家協助建立家園，不是僅限於光鮮亮麗設計出華麗有美感的大樓，畢竟可用地越來越少）

之前選課的時候都好興奮，好多想上的，選了好多；
為了讓自己在期限之前上完課，只好照著截止日期來排上課時間。

而目前能夠無腦的專心上自己之前預排好的課，而不用瀏覽一堆課程，
其實也是另一種幸福。

open edu在我上完統計之後，就停滯了，
原因是因為網路，家裡的網速沒有辦法順暢地看open edu，
不，應該是說，連勉強看都沒辦法，load不到東西。
從古至今，台灣線上課程的編排，良莠不齊，
許多課題與課程大綱都好有趣，但看影片而卻步。
不過，無論如何，都能深切感受到授課老師的用心，
目前硬體技術日益發達，線上課程也因covid-19而漸成趨勢，
期待日後。

（寫著寫著發現以下根本可以用另一篇來說，不過就醬吧）
最近法文課從教會要介紹到教堂建築了。
好硬，但感覺好長知識。
由於幾年前曾經參加過師大的講座，是關於歐洲教堂建築特色，
雖然啥都不記得了，但有那麼模糊的印象，
也因此可以自己先找一些東西來看。
再次印證了「現在學的東西，可能覺得沒用，但也可能再多年後發芽」。
希望當初講座老師（我甚至不記得他的名字，只知道有出書，有當講師，我有抄筆記在某個地方....）會很開心他那天下午的講座在Ｎ年後總算發酵了。

在找資料時有兩個困難點：
1: 中文資料不是很多。原因：歐洲當年流行的教堂風格，沒流入亞洲。就像園林建築很少找得到法文資料吧？
2: 就算是中文，但專有名詞完全不懂。牆垛。三角楣。扶壁（講座有提到！）。

雖然在圖書館借了一本華人寫的《西方歷史建築解剖圖鑑》（即使是黑白，但手繪超美ＱＱ），
但仍有很遙遠的感覺。

後來不小心找到一個好心法國人把一些相關的東西圖文甚至影片並茂的呈現出來，
導致我多了一個片源但應該看不完。
很景仰這種熱血公民，
因為把這些東西搞懂、整理出來給人看（專有名詞的解釋真的很需要照片圖片，他寫的很清楚），真的超花時間。
<(_ _)>

因為學法文，所以願意咬牙緩慢看這些文章。
那些法文教我的事，一言難盡。